微案例编写:可以通过现场工作坊的方式,组织相关部门的业务专家们,通过两天工作坊,萃取案例和编写案例。
2、案例与案例教学的关系
3、四大案例中心:案例教学在国际上的应用纵览
4、案例教学与企业知识管理
5、案例教学发展趋势与企业案例的“微”化
2、案例的素材来源
3、如何甄选适合教学的案例素材
4、素材转化成案例的六大要素
5、案例教学手册构成的12关键要素
6、案例教学稿的六个组成部分
7、教学目标:案例的起点还是终点
8、案例过程稿的修改与检讨
2、事件描述:细节之处巧埋关键线索
3、冲突构建:两难抉择直指教学目标
4、解决方案:成败教训可以为我所用
5、启示反思:回归角色我会如何出招
6、行动指南:举一反三回归工作情景
7、关于隐晦与数据使用
2、 案例选择与研讨主题设计
3、 案例教学准备
硬件设施准备
板书设计技巧
调动课堂讨论
善用教学笔记
练习:案例教学点评
4、 组织现场讨论的四大关键任务
5、如何应对现场突发情况
6、运用“四点三线”检验案例的教学设计
结论:现场点评与通关(产出成品,案例集)
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