人是我们的支持主体，通过支持中层管理干部心态素质的成长，实现企业业绩成长和系统、企业文化的建立。通过专门设计的富有挑战性的课程项目，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨炼克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识的一种学习方式。

1、探索发现的过程：让学员们置身其中，令他们可以有切身的体验与感受，从而发现自己的固有模式与成果的关系。                                   

2、高度互动：学习过程具高度参与性，透过不同组合的活动以及不同形式的检讨环节，使学员全心投入，乐趣无穷。

计划行动能力：提升以目标为导向的规划能力，以及中层干部整体的执行力和解决问题能力；

决策指挥能力：提升职业经理人的决策能力。决策的技能包含信息收集、整理、分析、归纳的能力，逻辑判断、搏奕竞局、面对压力的心理素质；

团队领导能力：提高中层管理者的个人领导力，特别非职务影响力的塑造，运用教练式管理有效领导员工，培养有潜质员工，建立员工人才梯队；

沟通协调能力：团队沟通的内耗在那里，怎样打造有效的团队沟通。培养跨部门\对上\对下的沟通技巧，特别与员工、跨部门沟通技巧；

自我管理能力：提升从被动到主动，从我做起，面对挑战做出调整。向内学习，向内找原因的能力。

破冰：介绍这2天的训练的方向及价值

学习能力 ≥ 环境变化

此次学习的价值

一切从我做起，自我管理

计划行动能力 决策指挥能力

沟通协调能力 团队领导能力

自我管理能力

以目标为导向的计划

计划书写作要素

执行力的关键

PDCA工作法

破窗效应

蝴蝶效应

责任分散效应

沟通的原理

如何对上沟通

如何对下沟通

如何跨部门沟通

沟通的核心要素

如何有效激励团队

提升团队的执行力应该注意的几个方面

如何有效的授权

如何降低团队管理的难度

职业经理人的品牌建设

目标管理与时间管理

打造学习型团队特质

清晰培训后的行动方向和重点

总结